Darli Margarete Ventura Paulillo - Teoria e Percepção

Formada em regência pela Unicamp, e piano erudito. Estudou também flauta transversal, fagote e percussão. Foi aluna do maestro e compositor Ernst Mahle na Escola de Música de Piracicaba. Atuou como fagotista da Orquestra Sinfônica Jovem do Conservatório Dramático e Musical “Dr. Carlos de Campos” de Tatuí. Desde 1999 trabalha no Núcleo de Educação Musical Infantil do Conservatório de Tatuí na área de musicalização a partir dos três anos de idade, e na Prática Infantil de Música em Conjunto para crianças de seis a 12 anos de idade. Em 2002, publicou, em parceria com a professora Irene Almeida, o livro “A Arte de Musicalizar” incluindo um CD, como parte do projeto de capacitação de educadores. Também ministra, juntamente com a professora Irene Almeida, workshops e oficinas de Musicalização Infantil para Educadores. Em 2003, participou da equipe de professores do 34º Festival de Inverno de Campos do Jordão, a convite da Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo.

Débora Ribeiro - Teoria e Percepção

Tem formação musical em Flauta Doce pelo Conservatório de Tatuí, pós-graduação - Lato Sensu em Aperfeiçoamento sobre o “Método Kodály” pelo Instituto de Artes da Unesp (Universidade Estadual Paulista) e Curso de Extensão Universitária da Universidade de Verão “Dunakanyar” (Esztergom - Hungria) sobre o “Método Kodály”, promovido pela Dunakanyar Müvèszeti Nyári Egyetem. Participou de cursos, festivais e oficinas de música, como I e V “Curso Internacional sobre o Método Kodály”, ministrado pela professora Maria Ördög (Hungria); Curso de “Comunicação, Educação e Arte na Cultura Infanto-Juvenil”, ECA-USP; “Oficina de Música II”, Curso de “Música Antiga” e “Dança Antiga”, ministrado pelo professor Helder Parente em Curitiba/PR; IV “Festival de Música de Londrina”, Curso de “Flauta Doce”, ministrado pelo professor Helder Parente, Curso de “Prática de Música Antiga”, ministrado pelos professores Roberto de Regina e Eunice Brandão. Participou também de cursos ministrados pelos professores José Eduardo Gramani, H. J. Koellreutter e Theophil Maier. Atualmente é professora e coordenadora da área de performance histórica no Conservatório de Tatuí, além de lecionar Flauta Doce na Escola Municipal Livre de Música de Itapetininga.

Fúlvio Ferrari - Harmonia e Contraponto

Pianista, compositor e professor, nasceu em 1974, na cidade de São Paulo. Cursou o Conservatório Musical Mário de Andrade e tornou-se em 1994, Bacharel em Música com Habilitação em Piano pela Faculdade de Artes Alcântara Machado-FMU.
De 1997 a 1999 teve a orientação pianística de Antônio Bezzan, passando desde então, a especializar-se com o pianista e compositor Amaral Vieira até 2006. Freqüentou os seguintes cursos: Estética da Música Contemporânea com o compositor Euphrazio Prates, Filosofia e Música com o violonista Sidney Molina, ambos na F.A.A.M.-F.M.U.; 500 Anos de Música no Brasil, promovido pelo Instituto Cultural Itaú e do curso de férias dos VIII e IX Festivais Internacionais de Música de Juiz de Fora.
Em 1998 venceu o concurso do 1o Open Music Festival Berklee - Souza Lima na categoria solista-piano.
Apresenta-se como concertista, recitalista e camerista com um repertório do barroco a contemporaneidade.
Desde 1989 trabalha como professor de piano e matérias teóricas, em aulas particulares e em vários estabelecimentos de ensino, destacando-se o Centro de Estudos Musicais Tom Jobim-ULM, o Conservatório Souza Lima, a Escola Waldorf Rudolf Steiner, o Instituto Normal de Música e a Faculdade Mozarteum de São Paulo.
Suas composições têm sido realizadas por renomados músicos da cena paulistana e pelo próprio compositor.
Atualmente é professor de Harmonia e Contraponto no Conservatório de Tatuí.

José Zula de Oliveira - Teoria e Percepção e Análise Musical

É pós-graduado (mestrado e doutorado) pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Graduado em composição/regência, psicologia, filosofia e educação artística. Professor universitário. Entre outras atividades musicais (regência coral, conferências, palestras, cursos, workshops etc.), tem-se dedicado à docência das matérias de formação musical.
O foco de seu interesse tem sido a metodologia do ensino de música e suas implicações na forma de aprender/praticar música. A teoria da “assimetria funcional dos hemisférios cerebrais” despertou-lhe o interesse para a possibilidade de aplicá-la à metodologia de ensino de música. Sua tese de doutorado, sobre o tema “Assimetria Funcional dos Hemisférios Cerebrais na Percepção de Timbre, Intensidade ou Altura, em Contexto Musical”, confirma esse interesse e fornece valiosas informações aos compromissados com este assunto.
Além de “O regente regendo o quê?”, tem publicado vários outros trabalhos relacionados com a música ou não: “Harmonia Funcional”, “Ábaco: calculador de Campo Harmônico”, “O que é Harmonia Funcional”, “Aprendendo Música com que Hemisfério Cerebral: uma Introdução à Música de todos os tempos: Teoria e Prática”, “Modulação Hemisférica de Eventos Musicais”, “Leituras sobre 10 temas musicais”, “Cantando Contos de Ipuarana” (Ed.), “Pena sob luz de Lamparina” (Ed.).
Em fins de 2008 foi aprovado por processo seletivo para o cargo de professor de Canto Coral, Teoria e Percepção Musical e Análise no Conservatório Dramático e Musical “Dr. Carlos de Campos” em Tatuí – SP.

Lúcia Bismara - Teoria e Percepção

Bacharel em música com habilitação em piano pelo Instituto de Artes da Unesp (Universidade Estadual Paulista), sob orientação do pianista e professor-doutor Attílio Mastrgiovanni. Realizou seu primeiro recital aos 12 anos de idade e atuou como solista junto à Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo, Orquestra Sinfônica da Unicamp e Orquestra Sinfônica de Sorocaba. Participou de cursos de aperfeiçoamento musical na cidade de Cortanze – Itália – na área de Interpretação Musical (2005 – ICARO - Associazione Artistico-Culturale) e de Didática Pianística (2006 - MELOS Arte&Música), ocasiões em que apresentou recitais com repertório baseado em obras de compositores brasileiros. Gravou duas faixas no CD “Nilson Lombardi - Obra Completa”, que acompanha o livro com biografia e toda obra escrita pelo compositor sorocabano. Em 2007 foi responsável pela parte musical do curso “Música, história e cinema”, realizado na escola Viver Arte em São Paulo. Atualmente é professora de piano e matérias teóricas no Instituto Municipal de Música de Sorocaba, professora de Teoria e Percepção Musical no Conservatório Dramático e Musical “Dr. Carlos de Campos” em Tatuí e pianista da Orquestra Sinfônica do Conservatório de Tatuí.

Lúcius Mota - Coordenador e História da Música

Bacharel em música pela Universidade de Brasília atua como oboísta e compositor além de ser professor de História da Música e Análise. Seu ciclo de canções Três Canções, foi estreado com sucesso na Bienal de Música Contemporânea Brasileira em 2005. É um dos coordenadores do Encontro Brasileiro de Oboé e Fagote. Tem realizado pesquisa e edições sobre a música brasileira do período romântico.

Madalena Romagnolo - Teoria e Percepção

Pianista. Foi vencedora de concursos de piano como Concurso Francisco Mignone, Concurso Yves Rudner Shimidt, II, III e IV Concursos Internos de Piano, V e VI Concursos Clarisse Leite, III e IV Concursos Jovens Instrumentistas do Brasil e outros. Freqüentou cursos e seminários relativos à área de piano, teoria e solfejo, história da música, música antiga e contemporânea com Eleazar de Carvalho, Ernest Mahle, Osvaldo Lacerda, Lutero Rodrigues, Diogo Pacheco, Jacques Klein, João Carlos Martins, José Antonio Bezzan, Marlos Nobre, Roberto de Regina, Peter Feutchwanger, Magda Tagliaferro e outros. Desde 1981 pertence ao corpo docente do Conservatório de Tatuí. Possui habilitação profissional no curso de piano e habilitação em educação artística (desenho).

Marcos Nascimento - Teoria e Percepção

Com formação em regência coral e canto lírico e pelo Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos de Tatuí, Marcos Nascimento teve na infância as primeiras experiências musicais nos coros nos quais sua mãe atuava como regente e solista.
Graduando em Educação Musical pela Universidade Federal de São Carlos, tem participado ativamente de cursos de formação em regência coral e canto lírico com professores renomados do Brasil e exterior, tais como Marco Lucado (Itália), Mariana Cioromilla (Romênia), Giorgette Jounelle (Alaska), Ângela Barra (Brasil/ EUA), Débora Letícia (Brasil/ EUA), Abel Rocha (Brasil), Sergio Vasconcellos-Côrrea (Brasil) e Cadmo Fausto (Brasil).
É integrante do Coro do Conservatório de Tatuí (Da Boca Pra Fora), professor de Teoria e Educação musical e foi regente dos coros de alunos dos cursos de música do Conservatório de Tatuí até o ano de 2008. É regente do coro municipal de Educadores de Tatuí “Ruth Luz”, coro municipal de Alumínio “Conversa Afinada” e coro municipal da melhor idade “Vem Viver”.

Rogério Santos - Teoria e Percepção

É mestre em música pela Unesp, onde realizou pesquisa relacionada com a aplicação de métodos coletivos de ensino no processo de criação de orquestras de alunos. É formado pelo Conservatório de Tatuí, na classe do professor Geraldo Ribeiro (violão-1993); bacharel em composição pela Unicamp (1994 - professores Raul do Valle e Almeida Prado) e bacharel em regência pela mesma universidade (1997 - professor Henrique Gregori).
Atuou como maestro frente a diversos grupos como a Orquestra de Câmara de Campinas, o Coral Municipal de Ourinhos, a Banda Sinfônica do Festival de Campos do Jordão, Orquestra Sinfônica da Unicamp, Orquestra Sinfônica de São José dos Campos, Orquestra Jovem de São José dos Campos, Orquestra Sinfônica de Rio Claro e Banda Sinfônica da Faculdade de Música do Espírito Santo. Acompanhou solistas de destaque como: Niza Tank, Roberto Sion, Joaquim Antonio das Dores, Rafael dos Santos, Álvaro Henrique, Watson Clis, Adriana Clis, Gilberto Tinetti, Edson Beltrami e Erich Lehninger.
Foi premiado em concursos de composição: II Concurso de Composição Pró-Música (1989), VII Concurso de Composição da Unesp (1991), I Concurso de Composição da Federação Mineira de Corais (1991) e I Concurso da Sicom-RJ (1992). Teve obras executadas por alguns dos mais importantes conjuntos do país, como a Orquestra Sinfônica da Bahia, a Orquestra Sinfônica Municipal de Campinas e o Grupo de Percussão da Unesp.
Atualmente é regente da Orquestra de Câmara do Vale do Paraíba, coordenador dos projetos Oficina de Cordas e Orquestra Cidadã nos núcleos Caçapava, São José dos Campos e Martins Guimarães e professor de matérias teóricas no Conservatório de Tatuí.

Sueli Poppi - Harmonia e Contraponto

Licenciada em arte com habilitação em música pela Unesp (Universidade Estadual Paulista), completou sua formação com pós-graduação lato sensu em metodologia de ensino. Iniciou sua carreira como professora no Conservatório de Tatuí em 1978. Atuou como professora de canto coral e, atualmente, trabalha com harmonia e contraponto. Além de sua atuação no Conservatório de Tatuí, também é professora de arte na rede estadual de ensino do Estado de São Paulo.

Tânia Tonus - Teoria e Percepção